Caracterización de la formación inicial docente en Chile
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Edição:
v. 14 n. 20 (2012): Junio
Seção: ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
Resumo
El artículo que presentamos a continuación es parte de una investigación cualitativa acerca de la formación inicial docente en Chile. Se muestra una concisa visión histórica del proceso, para luego centrarnos en la situación actual del ámbito formativo, teniendo en cuenta las instituciones, el alumnado, las reformas currriculares y los requisitos que se han de cumplir para llegar a ser profesor.
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Pavié Nova, A. (2020). Caracterización de la formación inicial docente en Chile. Revista LIDER, 14(20), 199-219. Recuperado de https://revistaliderchile.ulagos.cl/index.php/liderchile/article/view/2376
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